Szkoła Podstawowa nr 21

Samorząd SP 21: Magda Rostkowska, Łukasz Dalidowski i Ewa Podolecka. W tym roku samorządem opiekowała się pani Iwona Jurek.

Prezentacja doświadczeń samorządów szkolnych (skróty)

W programie II Forum Samorządów Szkolnych, oprócz wystąpień wielu zaproszonych gości (m.in. prezydenta miasta, przewodniczącego Komisji Oświaty i Kultury, Naczelnika Wydziału Edukacji), zaplanowano również pracę w zespołach dyskusyjnych, okolicznościowe referaty i program artystyczny. Ważnym punktem obrad było oczywiście podjęcie uchwał i przyjęcie ich do realizacji. Z praktycznego punktu widzenia za jedne z ciekawszych elementów forum uznać można prezentacje doświadczeń samorządowych innych gorzowskich szkół. W myśl łacińskiego przysłowia „Alter alterum docet” (Jeden drugiego uczy) warto zobaczyć, jak robią to inni:

SP nr 2 im. Szarych Szeregów w Gorzowie Wlkp.
„Każdy wychowawca stara się zachęcić rodziców do czynnego zaangażowania się przede wszystkim w życie tego zespołu klasowego, do którego uczęszczają ich dzieci. To daje bardzo wymierne efekty w postaci organizowania szeregu imprez klasowych, np. zabaw „andrzejkowych”, imprez choinkowych, mikołajkowych itp., sprawowania opieki podczas wyjść do kina lub teatru lub na basen (to dotyczy szczególnie klas I-V), ale i wykonywania i przekazywania pomocy dydaktycznych, osobistego angażowania się rodziców w pracach związanych z renowacją gabinetów lekcyjnych oraz sprzętu i wyposażenia szkolnego, udzielania pomocy w utrzymywaniu estetyki wystroju klas szkolnych (firany, tablice ogłoszeń, kwiaty itp.). (…) Wszystkie informacje dotyczące prac Komitetu Rodzicielskiego zawierane są w corocznie publikowanym Biuletynie Informacyjnym Komitetu Rodzicielskiego, do którego wgląd mają wszyscy rodzice i uczniowie”.
Opiekun Samorządu Uczniowskiego

SP nr 5 im. Boh. 12 Kołobrzeskiego Pułku Piechoty w Gorzowie

„(…) Ażeby przełamać naturalne bariery pomiędzy rodzicami a nauczycielami staramy się stwarzać okazję do wspólnych spotkań – również poza szkołą. Od ubiegłego roku na terenie poligonu wojskowego organizujemy wiosenne festyny dla całych rodzin uczniów naszej szkoły. Jest to doskonała okazja do zaprezentowania wszystkim rodzicom osiągnięć ich dzieci a zarazem wspaniała forma wypoczynku i zabawy oraz – i przede wszystkim dzięki luźnej i nieskrępowanej atmosferze tych spotkań – szansa bliższego poznania się rodzin z dyrekcją i gronem pedagogicznym. (…) Uważamy, że istotnym elementem w stosunkach rodzic – szkoła jest rzetelna i pełna informacja dotycząca problemów wydatków, potrzeb i kłopotów, z jakimi boryka się dyrekcja szkoły. Informacje dotyczące szkoły docierają do rodziców również za pośrednictwem naszych publikacji (od września 1997 r. wydajemy 3 miesięczniki: Piąta Klepka, Smyk i Kalamburek).”
Opiekun Samorządu Szkolnego mgr Elżbieta Pasiuk-Rojecka

SP nr 6 im. W. Broniewskiego w Gorzowie Wlkp.

„(…) Rodzice nie odmawiają nam pomocy podczas opracowywania kolejnego numeru naszego szkolnego pisemka pt. Ludzie w budzie, umożliwiając nam zdobywanie papieru kserograficznego, doradzając przy graficznym opracowywaniu tekstu i jego składzie komputerowym. (…) Dzięki rodzicom, a szczególni dzięki ich wkładowi finansowemu i nakładowi osobistej pracy, mamy odnowione wszystkie gabinety lekcyjne”.
Przewodnicząca Samorządy Uczniowskiego Magdalena Piotrowska

SP nr 9 im. J. Kochanowskiego w Gorzowie Wlkp.

„(..) Rodzice współuczestniczą w organizowaniu życia wewnątrzklasowego i ogólnoszkolnego oraz wspierają bazę materialną szkoły. Rodzice współpracując z wychowawcą klasy uczestniczą w przygotowaniu i przebiegu takich imprez klasowych jak np. andrzejek, mikołajek, bali karnawałowych itp. Z inicjatywy rodziców zapraszane są na lekcje wychowawcze interesujące osoby, lub też sami biorą w nich aktywny udział; są wręcz nieocenionym źródłem wiedzy, prowadzą pogadanki z dziećmi na interesujące je tematy, m.in. w trakcie spotkań z młodzieżą prezentują specyfikę pracy zawodowej i uczą opanowania praktycznych umiejętności. (…) chcąc przekonać i zarazem zachęcić rodziców biernych lub niechętnie nastawionych do szkoły, proponujemy podjęcie następujących działań:

a/ organizowanie Dni Otwartych Szkoły, podczas których rodzice będą dokładnie zapoznani z programem szkoły, programami poszczególnych klas; w ramach tej imprezy będą organizowane prezentacje osiągnięć i wyników pracy dzieci w formie wystaw, pokazów i występów.
b/ udział rodziców, dzieci i nauczycieli we wspólnych imprezach, jak np. turnieje sportowe lub tzw. potyczki z różnych dziedzin wiedzy i umiejętności
c/ w myśl hasła Rodzice kibicami osiągnięć dzieci zapraszanie rodziców do oglądania występów artystycznych zorganizowanych przez ich pociechy, np. na spektakle grupy teatralnej, występy zespołu wokalnego

Swoistą linią łączności pomiędzy szkołą a rodzicami może stanowić biuletyn informacyjny o tym, co się dzieje w szkole. Taką rolę może także spełniać gazetka szkolna, tzw. Gazetunia.”
Opiekun Samorządu Uczniowskiego Renata Lenart

SP nr 10 im. T. Kościuszki w Gorzowie Wlkp.

„Szkoła Podstawowa Nr 10 organizuje każdego roku – w pierwszą sobotę czerwca – Festyn Wiosenny. (…) W trakcie Festynu odbywa się:
– kiermasz ciast domowych
– sprzedaż okolicznościowych czapeczek
– loteria fantowa
– licytacja darów
– kwesta datków na rzecz szkoły
– zawody sportowe
– występy muzyczne”
Wicedyrektor Szkoły mgr Maria Grabowska

SP nr 15 w Gorzowie Wlkp.

„(…) Rada Rodziców zakupuje dyplomy i wspiera finansowo organizację corocznych turniejów piłki ręcznej im. Zygmunta Dolinkiewicza. (..) Corocznie odbywa się w naszej szkole bal sylwestrowy, który organizują rodzice. Dochód z tego balu przeznacza się na zakup pomocy naukowych, wyposażenie gabinetów lekcyjnych oraz na wzbogacenie księgozbioru biblioteki szkolnej. Tradycyjnie organizowany dla ósmoklasistów bal na zakończenie nauki w naszej szkole odbywa się dzięki ofiarności, zaangażowaniu rodziców oraz pod ich nadzorem (…)”.
Opiekun Samorządu Szkolnego – Karpińska
Przewodnicząca Rady Uczniowskiej – Bujanowska

SP nr 20 im. Boh. Westerplatte w Gorzowie Wlkp.

„(…) Do cennych inicjatyw klasowych mających charakter akcyjny lub należących do stałych punktów pracy szkoły należą m.in.:
– organizowanie dyskotek
– akcje doposażania gabinetów (…)
– doposażanie pracowni komputerowej (…)
– zaangażowanie profesjonalnej ochrony uczniów dzięki opłacaniu przez rodziców składek (…)
– fundowanie słodyczy wszystkim uczniom z okazji Mikołajek (…)
– organizowanie wycieczek klasowych (…)
Ze wspólnej inicjatywy nauczycieli, rodziców i uczniów społeczność naszej szkoły wystąpiła o rejestrację Stowarzyszenia Pomocy Uczniom, które przy współpracy z rodzicami i instytucjami pozaszkolnymi ma za zadanie zarówno prowadzenie działalności charytatywnej na rzecz najbardziej potrzebujących uczniów naszej szkoły jak i podejmowanie pracy z uczniami szczególnie zdolnymi”.